Modellprüfungs

Modellprüfungen sind vorbereitende oder übungsmäßige Prüfungen, die den Aufbau, die Aufgabenarten und das Zeitmanagement der realen Prüfung simulieren. Sie dienen dazu, Lernende auf eine bevorstehende Prüfung vorzubereiten, indem sie mit dem Prüfungsformat vertraut gemacht werden, den Lernfortschritt beurteilt und Prüfungsangst reduziert.

Anwendungsbereiche umfassen Bildungseinrichtungen wie Gymnasien, Berufsschulen, Universitäten sowie berufsständische Abschlussprüfungen. Modellprüfungen können offizielle Beispiele sein, die von Prüfungsausschüssen bereitgestellt werden, oder von Lehrenden entwickelte Übungsaufgaben, die dem aktuellen Lehrplan entsprechen.

Aufbau und Inhalte ähneln der echten Prüfung: Aufgabenarten, Gliederung, Zeitvorgaben und Bewertungsmaßstäbe. Sie können als Einzeltests oder als Unterrichtsproben durchgeführt werden und haben sowohl formative als auch summative Ziele.

Nutzen und Limitationen: Modellprüfungen fördern die Prüfungsvorbereitung, helfen beim Zeitmanagement und ermöglichen die Identifikation von Lernlücken. Sie sollten jedoch nicht allein die Lernmaterialien dominieren; Aufgaben sollten regelmäßig aktualisiert und an den curricularen Stand angepasst werden, und Lernende sollten auch methodische Kompetenzen fürs Lösen der Aufgaben entwickeln.

Verbreitung: In Deutschland sind Modellprüfungen in der Sekundarstufe und in der beruflichen Bildung verbreitet (beispielsweise bei IHK-Prüfungen); in Österreich und der Schweiz dienen sie ebenfalls der Vorbereitung auf Matura bzw. Abschlussprüfungen.