Bildningsmetoder

Bildningsmetoder är strategier och arbetssätt som används i undervisning och fostran för att utveckla kunskap, färdigheter, kompetenser och värderingar hos elever och studenter. Begreppet är kopplat till bildung, den formande processen som syftar till en helhetsbildad person och ett medvetet medborgarskap.

Historiskt har bildningsmetoder vuxit fram ur bildningstraditioner i upplysningen och humana skolidéer; i Norden betonas ofta en kombination av kunskap, kritiskt tänkande och socialt ansvar. I samtida läroplaner betonas helhetsperspektiv och lärande i samspel med samhällsfrågor.

Huvudtyperna bildningsmetoder delas ofta in i didaktiska och elevcentrerade. Didaktiska metoder som föreläsning, demonstration och exemplifiering överför kunskap; elevcentrerade metoder som undersökande lärande, projektbaserat lärande, problembaserat lärande, samarbete och erfarenhetsbaserat lärande konstruerar förståelse genom handling.

Val av metoder bör anpassas till målgrupp, sammanhang och inkluderande strategi. Formativ bedömning, portföljer och reflektion stödjer utvecklingen av kunskap och personliga egenskaper.

Bildningsmetoder syftar till livslångt lärande, kritiskt tänkande och ansvarstagande medborgarskap samt att möta krav på kreativitet och samarbete i ett komplext samhälle.