Arviointipeiliä

Arviointipeili on reflektiivinen arviointityökalu, jota käytetään sekä koulutuksessa että työ- ja projektitoiminnassa. Sen keskeinen idea on peilata ja tasapainottaa eri näkökulmia: arvioitavalle, arvioijille sekä mahdollisesti ulkopuolisille sidosryhmille. Tavoitteena on lisätä läpinäkyvyyttä, tukea oppimista sekä ohjata kehittämistä yhteisesti sovittujen kriteerien kautta.

Käyttö perustuu yleensä määritettyihin arviointikriteereihin ja mahdollistaa sekä itsearvioinnin että palautteen keräämisen eri lähteistä. Prosessi etenee tavallisesti siten, että määritellään kriteerit ja odotukset, kerätään näkemykset ja mittaukset, ja yhdistetään ne visuaaliseksi tai taulukkomaiseksi peiliksi, jossa odotukset ja toteutuma rinnakkain esitetään. Tämän jälkeen käydään keskustelu ja sovitaan kehittämistoimenpiteistä sekä aikatauluista.

Hyödyt voivat sisältää parantuneen viestinnän, selkeämmät kehittämistarpeet sekä suuremman nivoutuvuuden oppimisen ja tehtävien välillä. Haasteita ovat muun muassa fasilitoinnin vaatimukset, mahdollinen ristiriitojen syntyminen sekä se, että ilman yksiselitteisiä kriteerejä peilin tulkinta voi vaihdella.

Arviointipeiliä voidaan soveltaa koulutuksessa, ammatillisessa kehittämisessä sekä projektin tai organisaation arvioinnissa. Se voidaan yhdistää rubriikkeihin, portfolioihin tai palautemallien kanssa. Lisätietoja löytyy yleisistä arviointimenetelmistä, kuten itsearvioinnin, vertaisarvioinnin ja palautekeskustelujen yhteydessä.