Õppemoodulid

Õppemoodulid on õppe koostisosad, mis tähistavad konkreetset teemat või oskust suurema õppekava osas. Iga moodul on iseseisev või osaliselt sõltuv, kuid koos teiste moodulitega moodustab kursuse või õppe terviku. Moodulid on kujundatud nii, et neid on taaskasutatav ja neid on lihtne kombineerida erinevates õpikeskkondades.

Eesmärk on pakkuda paindlikkust, võimaldada järjepidevat õpe, iseseisvat tempo ja kohandamist vastavalt õpilaste vajadustele ja õpiväljunditele. Mooduleid saab kombineerida erinevate teemade katmiseks ning neid saab kasutada nii veebis kui klassiruumis või segatud õppes.

Tüüpilised koostisosad on õppeeesmärgid, sisu (tekstid, videod, simulatsioonid), kaasahaaravad tegevused, hindamisvõimalused (vormilised testid ja kaasav hindamine) ning tagasiside ning metainfo nagu kestus, eeltingimused, tase ja keel. Moodulid võivad toimuda veebipõhiselt, klassiruumis või kombineeritult ning neid saab kasutada osade kaupa või järjestuses.

Disainimõõtmed hõlmavad seost õpiväljunditega, ligipääsetavust ja kaasatust, mitmekeelsust, modulaarset struktuuri ja sõltumatuse taset. Mikro- või makromoodulid ning kontekstispetsiifiline kohandamine on levinud, samuti taaskasutus kogu õppekavas.

Tõhus kasutamine hõlmab õppehaldussüsteemide (LMS) kasutamist, edusammude jälgimist ja analüüsi ning õiguslikke ning litsentsimise küsimusi. Õppemoodulite autorid võivad kasutada erinevaid tööriistu ning moodulid võivad olla avatud või suletud litsentsiga.

Õppemoodulid võimaldavad sisu kiiret värskendamist, personaalset õppeteed ja suuremat paindlikkust nii koolidele kui täiendkoolitusele. Nende kaudu on lihtsam koostada ja värskendada õppekavu vastavalt muutuvatele vajadustele.