undervisningsprocess
Undervisningsprocessen refererer til den samlede række af aktiviteter, som styrer undervisning og læring i en skole- eller uddannelsessammenhæng. Den omfatter planlægning, gennemførelse, vurdering og evaluering af læringsmål, og den fokuserer på samspillet mellem lærer, elever og læringsmiljøet.
Kerneelementer er planlægning af læringsmål og vurderingskriterier, didaktisk design, valg af undervisningsmetoder og materialer samt tilrettelæggelse
Processen kan beskrives som en række faser: planlægning, gennemførelse, vurdering og feedback med justeringer. Formativ vurdering
Rollefordelingen indebærer, at læreren fungerer som vejleder og facilitator, mens eleverne deltager aktivt og tager ansvar
Undervisningsprocessen tilpasses kontekst, niveau, fag og organisatoriske rammer. Der lægges vægt på lighed, tilgængelighed og inklusion
Kvalitetsvurdering af processen afspejler konsistens mellem mål, aktiviteter og vurdering, elevinvolvering og anvendelse af evidensbaserede metoder.