uddannelsesaktiviteter

Uddannelsesaktiviteter er en bred betegnelse for de processer og handlinger, der understøtter læring og udvikling i uddannelsessammenhænge. Aktiviteterne forekommer i formelle uddannelser som folkeskoler, gymnasier, universiteter og erhvervsskoler, samt i ikke-formelle kurser og i privat og arbejdslivstræning. Formelle uddannelsesaktiviteter inkluderer forelæsninger, seminarer, laboratorieøvelser, praktik og eksamen samt aflevering af skriftlige opgaver. Ikke-formelle aktiviteter omfatter workshops, certifikationsforløb, praktikophold, mentorprogrammer og efteruddannelse. Informelle aktiviteter består af selvstudier, studiegrupper og uformelle læringssituationer, der opstår i daglige arbejdsgange eller online.

Formålet med uddannelsesaktiviteter er at udvikle viden, færdigheder og kompetencer, herunder kritisk tænkning, samarbejde og digital kunnen, og at forberede deltagerne til videre uddannelse eller arbejdsmarkedet. Planlægning af aktiviteterne indebærer klare læringsmål, tilpasning til curriculum eller uddannelsesniveau, progression, feedback og vurderingskriterier, samt hensyn til inklusion og tilgængelighed.

Typiske aktiviteter varierer mellem kontekster, men fælles elementer er interaktion, praksisnær læring og evaluering. Eksempler inkluderer gruppearbejde, projekter, feltstudier, laboratorieøvelser, simulationsøvelser, e-learning og blended learning.

Vigtige overvejelser omfatter ressourcer, underviserkompetence, sikkerhed, ligelig adgang til uddannelse og overholdelse af persondata og øvrige regler. Uddannelsesaktiviteter tilpasses løbende med henblik på at sikre relevans og kvalitet i læringsudbyttet.