tiedonlukutaitoa

Tiedonlukutaitoa tarkoitetaan yksilön valmiutta tunnistaa tiedon tarve, hakea ja löytää relevantteja lähteitä, arvioida niiden luotettavuutta sekä käyttää ja jakaa tietoa tarkoituksenmukaisesti ja eettisesti. Se kattaa sekä perinteiset että digitaaliset ympäristöt ja korostaa kriittistä ajattelua sekä tiedon soveltamista erilaisiin käytännön tilanteisiin.

Keskeiset osa-alueet ovat: tarpeen määrittäminen ja kysymyksen muotoilu; tiedonhaku ja lähteiden löytyminen; lähteiden kriittinen arviointi (luotettavuus, ajantasaisuus, auktoriteetti, puolueettomuus); tiedon analyysi ja synteesi sekä oikea viittaaminen ja plagioinnin välttäminen.

Tiedonlukutaito yhdistää tutkimukselliset taidot ja digitaalisen medialukutaidon: nykyisin siihen sisältyy verkkosisältöjen arviointi, epäluotettavien väitteiden ja misinformaation tunnistaminen sekä hakumenetelmien, metatiedon ja viitteiden hallinta.

Koulutuksessa tiedonlukutaitoa edistetään kirjasto- ja opetushenkilöstön yhteistyön, opetussuunnitelmien sekä digitaalisten oppimisympäristöjen avulla. Sen vaikutusta voidaan mitata sekä itsearvioinnein että tehtävissä, joissa osoitetaan kyky löytää, arvioida lähteitä ja soveltaa tietoa.