oppimistehtävistä

Oppimistehtävä tarkoittaa opetuksen tai ohjauksen yhteydessä annettua tehtävää, jonka tarkoituksena on edistää oppimista. Tehtävät voivat tarkentaa, syventää tai sovittaa opetettavaa asiaa käytäntöön sekä auttaa mittaamaan oppimisen edistymistä. Ne voivat olla yksilöllisiä tai ryhmätyömuotoisia.

Käyttötarkoitukset: ne tukevat opitun syventämistä, kehittävät ongelmanratkaisukykyä ja ajattelun taitoja sekä vahvistavat itsenäistä työskentelyä. Oppilaat saavat palautteen, jonka avulla oppiminen voidaan ohjata eteenpäin. Opettajat voivat käyttää tehtäviä sekä formatiiviseen että summatiiviseen arviointiin.

Laatutyypit ja esimerkit: oppimistehtäviä voivat olla lukemiseen tai kirjoittamiseen liittyvät tehtävät, lasku- tai tutkimustehtävät, kokeelliset ilmiöt, projektityöt, portfoliot, esitelmät sekä digitaalisten medioiden hyödyntäminen. Tehtävät voivat olla luokan sisäisiä, kotitehtäviä sekä ryhmä- tai itsenäisiä.

Suunnittelu ja toteutus: selkeät tavoitteet, ohjeet ja arviointikriteerit sekä riittävä aikataulu parantavat tehtävien onnistumista. Esteettömyys ja tasa-arvoisuus on huomioitava, sekä tarjottava tukea niille, joilla on erilaiset taidot tai resurssit.

Haasteet ja harkittavaa: työkuorma, oikeudenmukainen arviointi, plagiointi, digitaalinen jakaminen sekä oppilaiden hyvinvoinnin huomioiminen. Tehtävien laadun ja tarkoituksen säännöllinen tarkastelu on suositeltavaa.