oppimiskokonaisuuden

Oppimiskokonaisuus on oppimisen suunnittelun ja toteutuksen kokonaisuus, joka on suunniteltu siten, että siihen liittyy tavoitteet, sisältö, menetelmät, aikataulu ja arviointi. Se pohjautuu opetussuunnitelman perusteisiin (OPS) ja pyritään tukemaan oppilaiden kokonaisvaltaista osaamista. Oppimiskokonaisuus on usein temaattinen tai ongelmalähtöinen ja voi kattaa useita oppiaineita sekä poikkileikkaavia taitoja, kuten yhteistyötä ja tiedonhallintaa.

Suunnittelussa asetetaan oppimisen tavoitteet ja määritellään, mitä sisältöjä ja taitoja kokonaisuuden päättyessä hallitaan. Sisällöt valitaan niin, että ne muodostavat loogisen ja syklisen etenemisen sekä ovat sovellettavissa todellisiin tilanteisiin. Oppimiskokonaisuus kestää yleensä useamman viikon ja sitä suunnitellaan usein yhteistyössä eri aineiden opettajien kanssa sekä mahdollisesti ympäröivän yhteisön kanssa. Toteutuksessa korostuvat aktiivinen oppiminen, erilaiset opetusmenetelmät sekä oppilaiden omaa ohjausta tukevat käytännön tehtävät.

Arviointi on sekä muotoinen että summatiivinen, ja se kytketään osaksi kokonaisuutta jo sen suunnitteluvaiheessa. Arviointi perustuu jatkuvaan palautteeseen, työnäytteisiin, portfolioihin sekä lopulliseen arviointiin. Muuttuva oppimiskokemus auttaa oppilasta näkemään kehityksen ja antamaan opettajalle tietoa opetuksen kehittämisestä.

Oppimiskokonaisuus tukee opetussuunnitelman tavoitteiden saavuttamista ja tarjoaa mahdollisuuden osoittaa osaamista monipuolisesti sekä todellisissa konteksteissa. Se edistää poikkiaineista osaamista, kuten viestintää, yhteistyötaitoja ja ongelmanratkaisua, sekä rohkaisee käyttämään todellisia lähteitä ja teknologisia välineitä.

Joskus oppimiskokonaisuuden suunnittelu ja toteutus vaativat aikaa sekä tiimityötä, mutta se voi lisätä oppimisen merkityksellisyyttä ja syvyyttä. Tärkeää on joustava suunnittelu, selkeät tavoitteet sekä säännöllinen arviointi ja palautteen antaminen.