opetusstrategiat

Opetusstrategiat ovat suunniteltuja menetelmiä ja toimintamalleja, joiden avulla opettaja organisoi opetuksen ja tukee oppimista. Ne määrittelevät tavoitteet, esitystavan, oppilaiden osallistumisen sekä palautteen ja arvioinnin periaatteet. Strategiat voivat painottua tiedon jakamiseen, ymmärryksen rakentamiseen tai osaamisen soveltamiseen.

Ne voidaan jaksottaa oppilaskeskeisiin ja opettajajohtoisiiin sekä painottua eri oppimismuotoihin. Esimerkkejä ovat suora ohjaus ja mallintaminen, ohjattu harjoittelu sekä aktiivinen oppiminen, jossa oppilaat tutkivat ja käsittelevät tietoa yhdessä.

Opetuksessa käytetään lisäksi ryhmä- ja pienryhmätyötä, tiedonhakua ja ongelmalähtöisiä tehtäviä sekä projektityötä. Aktiivisia tekniikoita ovat parikeskustelut, case-tapaukset ja reflektiotehtävät. Oppilaan valmiuksien mukaan toteutetaan eriyttämistä ja monipuolista materiaalia.

Arviointi painottuu muodostavaan palautteeseen ja oppimisen etenemisen seuraamiseen, jolloin opettaja voi säätää opetusta. Strategioiden valinta riippuu tavoitteista, oppiaineesta, ikä- ja tasosta sekä resursseista sekä oppilaiden taustoista.

Tutkimukset osoittavat, että hyvin suunnitellut ja toteutetut opetusstrategiat voivat parantaa oppimistuloksia sekä tukea syvällisempää ymmärrystä, kun toteutus on laadukasta ja sopeutuu oppilaitoksen kontekstiin.