mikrokurser

Mikrokurser er korte, fokuserede uddannelsesenheder, der har til formål at formidle en specifik færdighed eller et afgrænset emne på kort tid. De varer typisk 5–15 minutter og kan gennemføres individuelt, ofte via mobil eller computer. Et mikrokursus har som regel et klart læringsmål, et kort indholdsmateriale (tekst, video eller interaktive elementer) og en hurtig afsluttende vurdering eller opgave.

Mikrokurser bruges bredt i uddannelse, erhvervslæring og kompetenceudvikling. Fordelene omfatter høj tilgængelighed, mulighed for just-in-time-læring, lav kognitiv belastning og let integration i travle hverdage. De er særligt velegnede til at introducere nye begreber, færdigheder eller arbejdsrutiner og kan fungere som byggesten i større forløb.

Udfordringer inkluderer begrænset dybde og kontekst, risiko for fragmentering og behov for sammenhæng til en overordnet curriculum eller læringssti. Gode designprincipper kræver tydelige mål, vekselvirkning mellem medier, passende tidsmæssig længde, regelmæssige små evalueringer og muligheder for anvendelse i praksis. Tilgængelighed og pædagogisk kvalitet bør prioriteres.

Historisk har microlearning vundet frem med udbredt mobilteknologi og online platforme og er i dag en udbredt del af både offentlige uddannelser og erhvervslæring. Se også: microlearning, onlineundervisning, E-læring.