læringskurve

En læringskurve beskriver sammenhængen mellem erfaring og præstation ved en given opgave. Den viser typisk, hvordan en person bliver mere effektiv med øvelse, når antallet af gentagelser eller den samlede erfaring vokser. Målingen kan være tid pr. enhed, fejlrate eller mængden af produceret output pr. tidsenhed.

Historisk har begrebet to traditioner: en psykologisk uddannelsesteoretisk tilgang, der undersøger, hvordan færdigheder forbedres med praksis, og en økonomisk/industriel tilgang, der ser på hvordan omkostninger eller tid per enhed falder som erfaringen øges. Inden for psykologi beskrives ofte kraftloven af praksis, hvorefter forbedringen er høj i begyndelsen og falder til en langsommere hastighed som antallet af gennemførte forsøg vokser. I produktion og design bruges læringskurven ofte i form af Wrights lov, som siger at gennemsnitsomkostningen per enhed falder med kumulativ produktion.

Formen af læringskurven kan modelleres som en potensfunktion eller en eksponentiel nedgang. Den typiske form er en hurtig begyndelsesforbedring, efterfulgt af en langsommere stigning i effektivitet og eventuel plateau, hvis ydeevnen ikke længere kan forbedres uden ændringer i opgaven eller rammerne.

Anvendelser omfatter uddannelse, medarbejdertræning, projektplanlægning og omkostningsskøn i industri og softwareudvikling. Kurvens nøjagtighed afhænger af målemetoder, opgavetype og kontekst; den bør derfor fortolkes med forsigtighed.

Se også: erfaring, effektivitetsudvikling, power law of practice, Wrights lov.