innostamiskäsitteiden

Innostamiskäsitteet ovat motivaation tutkimukseen liittyviä käsitteitä ja malleja, joiden avulla tarkastellaan, miksi ihmiset toimivat, oppivat tai sitoutuvat tehtäviin. Ne ovat keskeisiä sekä kasvatuksessa, opetuksessa että johtamisessa, ja niiden avulla voidaan suunnitella olosuhteita, jotka tukevat tavoitteiden saavuttamista.

Usein erotetaan sisäinen ja ulkoinen motivaatio. Itsemääräämisteoria (Self-Determination Theory, SDT) korostaa kolmea perustarvetta: autonomia, pätevyys ja yhteenkuuluvuus. Näiden täyttyminen vahvistaa sisäistä motivaatiota ja sitoutumista. Muita keskeisiä malleja ovat Maslow’n tarvehierarkia, Herzbergin kaksifaktoriteoria sekä odotus- ja tavoitteen asettamisen mallit, jotka ovat käyttökelpoisia kuvaamaan motivaation syntyä eri konteksteissa.

Motivaation laatua ja luonnetta tarkastellaan myös amotivaation, ohjauksen ja palkkioiden yhteydessä. Itsemääräämisteorian mukaan toiminnan motivoituminen riippuu siitä, koetaanko omien valintojen vapauden (autonomia), suoriutumisen mahdollisuudet (pätevyys) ja suhteet sekä yhteisöllisyys (yhteenkuuluvuus) täytetyiksi. Palkkioiden rooli voi sekä tukea että rajoittaa motivaatiota riippuen siitä, koetaanko ne kontrollina vai tunnustuksena suorituksesta.

Sovelluksissa innostamiskäsitteet ohjaavat yhteisöjen suunnittelua. Opetuksessa tavoitteena on tarjota mielekkäitä tehtäviä, palautetta ja valinnanvaraa sekä rakennetta, joka vahvistaa autonomian ja pätevyydyn kokemusta. Työpaikoilla motivaatiota pyritään lisäämään selkeillä tavoitteilla, palautteella, oikeudenmukaisuudella ja myönteisellä ilmapiirillä.

Kritiikki ja kehitys huomioivat kulttuuriset erot, kontekstin ja motivaation moniulotteisuuden. Tutkimuksessa painotetaan, että motivaation mittaaminen on haasteellista ja monien tekijöiden yhteisvaikutusta on syytä tarkastella kokonaisuutena.