forskningsspørgsmål

Et forskningsspørgsmål er en præcis og afgrænset forespørgsel, der ligger til grund for en videnskabelig undersøgelse. Det angiver, hvad forskningen søger at belyse, og styrer valg af metode, data og analyse.

Gode forskningsspørgsmål er klare og entydige, realistiske at besvare inden for projektets rammer, relevante for emnet og gennemførlige med tilgængelige data og metoder. De bør være formuleret, så de kan besvares gennem systematisk dataindsamling og analyse og være objektive og etisk forsvarlige.

Typer af forskningsspørgsmål inkluderer: Deskriptive spørgsmål, der søger at beskrive fænomener; forklarelses- eller årsagsforklarende spørgsmål, der undersøger årsagssammenhænge; udforskende spørgsmål, der undersøger et nyt område uden forudgivne hypoteser; evaluerende spørgsmål, der vurderer effekter af en intervention; og forudsigende spørgsmål, der sigter mod at forudsige resultater på baggrund af data.

Udvikling af et forskningsspørgsmål følger typisk disse trin: identificere problem eller fænomen i litteraturen, afgrænse emnet, formulere et fokuseret spørgsmål og vurdere det efter relevans, gennemførlighed og klarhed. Overvej valg af metode og data, og revider løbende for at sikre afstemning med formål og design.

Et godt spørgsmål guider både dataindsamling og analyse og kræver etisk forsvarlig håndtering af data og deltagere. Det hjælper også med at tydeliggøre forventede bidrag og betydning af forskningen.

Eksempel: Hvordan påvirker regelmæssig motion unges mentale trivsel i skolemiljøet over et halvt år? En sådan undersøgelse kan gennemføres som en kohorte- eller interventionsstudie med trivselsskalaer og aktivitetsregistrering.