eportföljer

En eportfölj är en digital samling av artefakter som dokumenterar lärande, färdigheter eller professionella meriter. Den används för att visa upp kunskap, reflektera över utveckling och kommunicera framsteg till lärare, arbetsgivare eller ackrediteringsorgan.

En typisk eportfölj innehåller artefakter som uppgifter, projekt, presentationer, återkoppling, reflektioner, lärandemål och metadata som datum och kontext. Portföljer kan vara personliga, kollektiva eller delas med specificera mottagare och kan organiseras utifrån lärandemål, en yrkesprofil eller en projektberättelse.

Det finns flera former: lärandeportföljer som används i högre utbildning för att följa progression; bedömningsportföljer som används för värdering av kompetenser; och utvecklings- eller karriärportföljer som stödjer planering av utveckling och ansökningar till jobb. Vissa plattformar är integrerade i lärplattformar (LMS), medan andra är fristående system.

Processen innebär att den som äger portföljen kuraterar innehåll, reflekterar över vad artefakterna visar, kopplar dem till relevanta lärandemål och uppdaterar portföljen över tid. Åtkomst och delning kontrolleras, ofta med möjlighet till feedback från lärare eller kamrater. Portföljen kan användas vid rekrytering eller utbildningsutvärderingar. God praxis inkluderar att börja tidigt, samla olika typer av bevis, skriva korta reflektioner, länka innehåll till lärandemål och säkerställa tydliga sekretessinställningar.

Fördelar inkluderar ökad självreglerad lärande, förbättrad synlighet av kompetenser och stöd för livslångt lärande. Utmaningar är tidsåtgång, varierande kvalitet på innehåll, behov av tydliga bedömningskriterier, digital kompetens, tillgänglighet samt integritets- och upphovsrättshänsyn. eportföljer används i utbildning och professionella sammanhang för att fånga och presentera personlig och professionell utveckling i ett bärbart, delbart format.