differentiatiepad

Een differentiatiepad is een gestructureerde leerroute binnen onderwijs en professionele ontwikkeling waarin de inhoud, het tempo en de wijze van leren worden aangepast aan de individuele leerling of deelnemer. Het doel is om rekening te houden met verschillen in voorkennis, leerstijl en interesse, zodat elke cursist in zijn of haar eigen tempo vooruitgang kan boeken.

Toepassing: Het concept wordt toegepast in basisonderwijs en voortgezet onderwijs, maar ook in mbo en volwasseneneducatie, en in sommige organisaties tijdens talentontwikkelingsprogramma's. Differentiatie kan plaatsvinden binnen een les (intra-les) of over meerdere lessen heen (inter-les), en kan leiden tot verschillende leerdoelen of niveaus, toch met dezelfde kerndoelen of eindniveaus.

Kenmerken en methoden: kenmerken zijn flexibiliteit in groep-samenstelling (compacte groep, homogeen/heterogeen), gelaagde opdrachten, keuzemogelijkheden, acceleratie of remediëring, en continue formatieve evaluatie. Methoden omvatten differentiatie in tempo, inhoud, en productvorm, zoals tiered assignments, learning stations, of onafhankelijke projecten.

Implementatie en randvoorwaarden: een differentiatiepad vereist doorgaande dataverzameling en analyse van prestaties, professionele ontwikkeling van leraren, tijd voor planning, en afstemming met het curriculum en schoolbeleid zoals inclusief onderwijs en gelijke kansen.

Knelpunten en overwegingen: mogelijk stigma of perceptie van selectieve behandeling, variërende beschikbaarheid van materialen en ondersteuning, en extra belasting voor docenten. Succesvol gebruik vergt heldere communicatie met leerlingen en ouders, transparante criteria, en toezicht op resultaten.