arviointisuunnitelma

Arviointisuunnitelma on asiakirja, jossa määritellään, miten ohjelmaa, kurssia tai hanketta arvioidaan. Sen tarkoituksena on ohjata arviointia, varmistaa tavoitteiden ja arviointikriteerien yhteensopivuus sekä tukea laatua, läpinäkyvyyttä ja vastuullisuutta. Arviointisuunnitelma voi olla osa opetussuunnitelmaa, hankkeen suunnitelmaa tai ohjelman kehittämisprojektin evaluointia.

Keskeiset elementit ovat muun muassa seuraavat: tavoitteet ja oppimistavoitteet tai hankkeen arviointikriteerit; arviointimenetelmät ja -välineet (esimerkiksi testit, portfoliot, suoritukset, havainnot, haastattelut, kyselyt); arviointikriteerit ja rubriikit sekä mittarit sekä sekä määrälliset että laadulliset mittausmenetelmät; otanta ja tiedonkeruu sekä analyysitavat ja laadunvarmistus; aikataulu ja vastuut (kuka arvioi, milloin ja miten palautetta annetaan); tietosuoja, eettiset näkökulmat ja saavutettavuus; sekä tulosraportointi ja käytäntöön vaikuttaminen.

Käyttö ja prosessi: arviointisuunnitelma laaditaan usein alussa yhteistyössä opettajien, opiskelijoiden ja sidosryhmien kanssa, ja sitä päivitetään tarpeen mukaan arvioinnin edetessä. Siinä voidaan käyttää sekä formatiivista että summatiivista arviointia, ja sen tuloksia hyödynnetään sekä laadun parantamiseen että raportointiin ja päätöksentekoon. Arviointisuunnitelma kohottaa läpinäkyvyyttä, parantaa vertailutapaa ja vahvistaa oppimisen ja toiminnan kehittämistä.