Yleistymiskyvyn

Yleistymiskyky (genetiivissä yleistymiskyvyn) tarkoittaa kykyä soveltaa opittua tietoa tai taitoja uusiin tilanteisiin, jotka poikkeavat suoriin harjoitus- tai oppimistilanteista. Käsite esiintyy sekä psykologiassa ja kasvatustieteissä että koneoppimisessa, ja sen merkitys liittyy oppimisen joustavuuteen ja siirrettävyyteen.

Psykologiassa yleistymiskyvyn tutkimus keskittyy esimerkiksi siihen, miten lapsi tai aikuinen tunnistaa saman ilmiön eri konteksteissa tai miten käyttäytymismallit siirtyvät tilanteesta toiseen. Kasvatuksessa tavoitteena on tarjota opetusta, joka edistää käsitteellistä ymmärrystä ja analogioiden käyttöä, jotta oppiminen ei jäisi tilanteeseen sidotuksi.

Koneoppimisessa yleistymiskyky kuvaa mallin kykyä tehdä oikeita ennusteita uusissa, opetuksessa näkemättömissä aineistoissa. Siihen vaikuttavat mallin rakenne, koulutusdata, yli- tai alisovitus sekä regularisointi. Mittareita ovat esimerkiksi validointi- ja testisuorituskyky sekä siirrettävyystutkimukset.

Yleistymiskyvyn parantamiseen kuuluu monipuolinen ja vaihteleva harjoittelu, abstraktioharjoitukset, analogioiden harjoittelu ja esimerkiksi koneoppimisessa datan laajentaminen ja sopiva regularisointi. Haasteita ovat liiallinen yleistys, joka voi johtaa virheellisiin yleistyksiin, sekä kontekstiriippuvuus, joka heikentää siirtoa.