Tudásszint

Tudásszint, vagyis knowledge level, olyan fogalom, amely egy személy egy adott területen elért tudásának mértékét írja le. Gyakran használják oktatási, képzési és minőségbiztosítási kontextusban, hogy kifejezzék, mennyire ismeri valaki az alapfogalmakat, elméleti összefüggéseket és képes-e ezt a tudást konkrét feladatokra alkalmazni. A tudásszint megítélése lehet referenciapont a tananyag egészében vagy különböző témákban.

A tudásszint nem feltétlenül egyezik meg a készségekkel vagy kompetenciákkal. Gyakran a kognitív tevékenységek mélységét és bonyolultságát írja le, például a memorizálástól a megértésen és alkalmazáson át az analízisig, összefoglalásig vagy értékelésig. Szinte minden oktatási keretrendszerben használnak valamilyen szintezési elvet, és gyakori például a Bloom-féle taxonómiahoz hasonló lépések alkalmazása a tudásszintek meghatározására.

Értékelés és mérés: a tudásszint felmérhető írásbeli feladatokkal, teljesítményalapú feladatokkal vagy portfólióval. A rubrikák segítenek abban, hogy egy feladat pontosan meghatározza, milyen tudásszintet kíván megjeleníteni, és hogy a diákok előrehaladása nyomon követhető legyen. Formative (közben zajló) és summative (összegző) értékelések egyaránt használhatók a tudásszint hiteles megállapítására.

Felhasználások közé tartozik a tantervfejlesztés, a tanulók előrehaladásának nyomon követése, tanulási célok meghatározása és differenciált oktatás. Kritikus szemléletben rámutatnak, hogy a tudásszint mérése érzékeny a vizsgálat módjára, nyelvi és kulturális tényezőkre, valamint a tudás gyorsan változó jellegére.