Suoritustapa

Suoritustapa on termi, jota käytetään suomalaisessa koulutuksessa kuvaamaan, millä tavalla opiskelija osoittaa kurssin tai opintojakson oppimistavoitteiden saavuttamisen ja saa siitä lopullisen arvion. Suoritustapa määrittelee, miten kurssi voidaan suorittaa ja miten suorituksen toteutusta arvioidaan.

Yleisimpiä suoritustapoja ovat esimerkiksi kirjallinen koe, suullinen koe, esseet tai raportti, projekti tai työelämäyhteistyöhön pohjautuva tehtävä, laboratorio- tai käytännön harjoitus, portfolio sekä näyttö osaamisesta. Monilla kursseilla voi olla useita vaihtoehtoja, tai ne voivat yhdistää useita suoritustapoja samassa kurssikokonaisuudessa. Kurssin tai opintojakson kuvauksessa sekä opetussuunnitelmassa ilmoitetaan hyväksytyt suoritustavat sekä mahdolliset valinnanvarat.

Suoritustapoja voidaan käyttää yksittäisinä suoritusmuotoina tai osana monimuotoista arviointia, jossa oppiminen osoitetaan useammalla eri tavalla. Arviointi perustuu ennalta määriteltyihin arviointikriteereihin, jotka liittyvät kurssin oppimistavoitteisiin. Joissakin järjestelmissä suoritukset voivat olla hyvakyty/t hylätty -järjestelmän mukaisia, toisissa käytetään numeerista arvosanaa.

Erityistarpeiden huomioiminen on osa suoritustapaa: oppilaitokset voivat tarjota tarkoitukseen sopivia erityisjärjestelyjä tai vaihtoehtoja, jotta jokaisella opiskelijalla on mahdollisuus osoittaa osaaminen reilulla tavalla. Suoritustapakäytännöt voivat vaihdella oppilaitoksittain ja ohjelmittain.