Pienryhmävaihtoehdot

Pienryhmävaihtoehdot ovat opetuksen järjestämisen ratkaisuja, joissa oppilaat osallistuvat pienempiin ryhmiin kuin koko luokka. Tavoitteena on tukea oppimista, huomioida yksilölliset tarpeet ja edistää osallisuutta. Pienryhmät voivat olla osa samaa oppituntia luokan sisällä tai erillisiä pienryhmiä, joihin oppilaat siirretään ryhmän työskentelyä varten. Koko kuvan kannalta tällaiset vaihtoehdot voivat keskittyä erilaisiin oppimisen osa-alueisiin.

Yleisiä muotoja ovat luokan sisäiset pienryhmät, joissa opettaja johtaa ryhmän työskentelyä, sekä erilliset pienryhmät, joissa oppilaat työskentelevät toisaalla pienemmässä ryhmässä. Tällaisia vaihtoehtoja käytetään esimerkiksi lukemisen ja kirjoittamisen tuessa, matematiikan tehtävien harjoittelussa, vieraan kielen oppimisessa sekä sosiaalisen ja emotionaalisen oppimisen tukemisessa. Pienryhmävaihtoehdot voivat perustua yksilöllisiin oppimistavoitteisiin tai yhteisiin kehitysalueisiin.

Toteutukseen kuuluu huolellinen arviointi ja suunnittelu: oppimis- ja tuentarpeiden tunnistaminen, tavoitteiden ja tehtävien määrittely, asianmukaisen henkilöstön ja tilojen järjestäminen sekä säännöllinen seuranta. On tärkeää varmistaa tasa-arvoinen pääsy ja minimoida stigma sekä selvittää vanhempien ja muun henkilöstön kanssa viestintä sekä siirtymät pienryhmästä koko luokan opetukseen.

Hyödyt ja haasteet: pienryhmät voivat tarjota kohdistettua tukea ja nopeuttaa oppimisen edistymistä sekä lisätä vertaisten oppimista. Haasteita voivat olla resurssien niukkuus, aikatauluttaminen sekä riskit eriyttämisen kokemuksesta. Suomessa pienryhmävaihtoehdot ovat osa inklusiivisen opetuksen periaatteita ja toteutetaan osana perusopetuksen opetussuunnitelmaa koulukohtaisesti.