Ordningsreglerna

Ordningsreglerna är en uppsättning regler som styr uppträdande och ordning i svenska skolor och andra verksamheter. De kan vara upprättade av en kommun eller av den enskilda skolan och ska bidra till en trygg, respektfull och trivsam lärmiljö. Regelverket används som en vägledning för vad som är tillåtet och vad som inte är det, samt hur överträdelser hanteras.

Syftet med ordningsreglerna är att skapa struktur och förutsebarhet för elever, personal och vårdnadshavare. De ska främja studiero, säkerhet, likabehandling och respekt för människors rättigheter och egendom. Reglerna används för att förebygga störningar, mobbning och riskfyllda situationer samt för att klargöra konsekvenser när reglerna bryts.

Innehållet i ordningsreglerna kan variera mellan skolor, men brukar omfatta områden som uppförande i klassrum, korridorer och gemensamma utrymmen, användning av teknik och elektroniska enheter, klädkod, buller, pappersarbete och ordning i matsal samt hantering av hot och våld. Här ingår ofta tydliga rutiner för hur incidenter ska anmälas, utredas och följas upp samt vilka frånvaro- eller disciplinära sanktioner som kan tänkas tillämpas. Det betonas samtidigt ofta vikten av dialog, varsamhet och återställande samtal där elevernas behov och åtgärdernas proportionerliga karaktär poängteras.

Rättsligt står ordningsreglerna i samklang med skolans ansvar enligt svensk skollagstiftning och diskrimineringslagstiftning. Reglerna ska vara förenliga med elevernas rättigheter och utformas utan diskriminering. De ska också utvärderas och uppdateras regelbundet, ofta med inslag av elevernas och vårdnadshavares delaktighet för att få bred förankring.