Opetusmuoto

Opetusmuoto on koulutuksen suunnittelussa käytetty käsite, joka kuvaa miten ja missä opetusta järjestetään sekä millaisessa vuorovaikutuksessa oppilaat ovat opettajan kanssa. Se ei viittaa ainoastaan sisällön tai yksittäisten opetusmenetelmien valintaan, vaan oppimisprosessin rakenteelliseen muotoon, jonka mukaan opetus toteutetaan.

Yleisimmät opetusmuodot hajaantuvat luokkahuoneessa tapahtuvaan perinteiseen opetukseen sekä erilaisiin etä- ja monimuotoisiin järjestelyihin. Esimerkkejä ovat luokkahuoneopetus, etäopetus ja verkko-opetus, monimuotoinen tai hybridiopetus, jossa lähi- ja verkko-opetus yhdistetään. Lisäksi voidaan erottaa ryhmä- ja pienryhmäopetus sekä yksilöllinen opetus, projektipohjainen opetus, työpajamainen työskentely sekä ohjatun itseopiskelun muotoja. Opetusmuoto voi sisältää sekä ohjatun vuorovaikutuksen että itsenäisen työskentelyn osuuksia, ja sitä voidaan soveltaa eri oppiaineisiin sekä eri oppilas- ja opiskeluvaiheisiin.

Opetusmuodon valintaan vaikuttavat muun muassa opetus- ja oppimistavoitteet, oppilaiden taidot ja tarpeet, oppimisympäristö sekä käytettävissä oleva teknologia ja tilat. Tasa-arvoinen pääsy opetukseen, saavutettavuus ja oppimisen edistäminen ovat keskeisiä kriteerejä opetusmuodon suunnittelussa. Suomessa opetusmuodon joustava käyttö on osa opetussuunnitelmien toimeenpanoa, ja kouluilla on mahdollisuus yhdistellä erilaisia muotoja tarjotakseen tarkoituksenmukaisen oppimiskokonaisuuden. Opetusmuotoa ei pidä nähdä yksittäisenä menetelmänä, vaan osana kokonaisuutta, jossa sisältö, menetelmät ja toimintaympäristö tukevat oppimisen tavoitteita.