Lernassistenz

Lernassistenz bezeichnet Unterstützungsmaßnahmen, -dienstleistungen und Technologien, die Lernende bei der Aneignung von Wissen und Kompetenzen begleiten. Sie umfasst sowohl menschliche Begleitangebote wie Lerncoaches, Tutoren und Lehrende als auch digitale Systeme wie Lernplattformen, adaptive Lernprogramme oder Lern-Apps.

Zu den typischen Funktionen gehören individuelle Lernberatung, die Gestaltung persönlicher Lernpfade, zeitnahes Feedback, Monitoring des Lernfortschritts sowie Aufgaben- und Zeitmanagement. Ziel ist es, Lernprozesse besser zu strukturieren, Selbstregulation zu fördern und Lernende bei der Vorbereitung auf Prüfungen zu unterstützen.

Lernassistenz zeigt sich in verschiedenen Ausprägungen: Intelligente Tutoring-Systeme, Lernanalytik-Dashboards, sprachliche oder fachliche Lern-Apps sowie digitale Lernbegleiter in Klassenräumen oder Hochschulen. Zusätzlich gibt es menschliche Lernassistenten, die Studierende persönlich coachen oder in Lernsupport-Teams arbeiten.

Der Nutzen liegt in besserer Motivation, individuelleren Lernwegen, schnellerem Feedback und höherer Zugänglichkeit von Lernhilfen, insbesondere für Lernende mit Förderbedarf.

Herausforderungen sind Datenschutz und Datensicherheit, Qualitätssicherung der Systeme, potenzielle Abhängigkeiten von Technologien sowie die Notwendigkeit, Lernassistenz sinnvoll in Lehrpläne und Lernumgebungen zu integrieren.

Mit dem zunehmenden Einsatz von KI-gestützten Systemen entwickelt sich Lernassistenz zu einer ergänzenden Unterstützung, die menschliche Begleitung sinnvoll ergänzt statt ersetzt.