Evaluatielengte
Evaluatielengte is een term die verwijst naar de lengte of duur van een evaluatieactiviteit. In bredere zin omvat het zowel de tijdsduur van het dataverzamelingsproces als de omvang van de meetinstrumenten die worden gebruikt. Het begrip wordt toegepast in onder meer onderwijs, beleidsevaluatie en onderzoeksstudies om aan te geven hoe uitgebreid een evaluatie is.
In onderwijs en toetspraktijk kan evaluatielengte slaan op de tijd die nodig is om een toets af
Belangrijke afwegingen bij evaluatielengte zijn onder meer respondentbelasting, kosten en de kans op uitval bij langere
Praktische richtlijnen omvatten het expliciet vaststellen van de evaluatiedoelen, het inschatten van de benodigde tijd en