Erarbeitungsphase
Erarbeitungsphase ist ein Begriff aus der deutschen Bildungs- und Arbeitswelt, der eine Stufe im Lern- oder Arbeitsprozess bezeichnet, in der Inhalte, Konzepte oder Produkte systematisch erarbeitet und ausgearbeitet werden. In vielen didaktischen Modellen folgt sie auf eine Einführungs- oder Orientierungphase und geht der Sicherungs- bzw. Transferphase voraus. Ziel ist der eigenständige Aufbau von Wissen, Fähigkeiten und Strategien durch aktive Auseinandersetzung.
Im schulischen und hochschulischen Kontext wird die Erarbeitungsphase oft durch Aufgaben gekennzeichnet, die Informationsbeschaffung, Analyse, Bewertung,
Typische Methoden und Hilfsmittel umfassen Recherche, Textanalyse, Diskussionen, Gruppenarbeit, Mind Maps, Gliederungen, Diagramme, Experimente sowie digitale
Ergebnisse der Erarbeitungsphase sind oft konkrete Lernprodukte oder Lösungen, veränderte Verständnisstrukturen und verbesserte Problemlösekompetenzen. Die Phase