Arviointeja

Arviointeja on prosessi, jossa arvioidaan jonkin asian arvoa, laatua tai suoriutumista määriteltyjen kriteerien perusteella. Sana arviointi kattaa sekä yksittäiset arviot että kokonaisuudet; monikossa arviointeja viittaa useisiin arviointeihin. Arviointeja käytetään laajasti eri aloilla, kuten opetuksessa, liiketoiminnassa, julkisessa hallinnossa ja tutkimuksessa.

Opetuksessa arviointi voi olla muotoinen (formatiivinen) tai summatiivinen. Formatiivinen arviointi antaa palautetta oppimisprosessista ja tukee etenemistä, kun taas summatiivinen arviointi johtaa lopullisiin tuloksiin, kuten arvosanoihin. Muita tyyppejä ovat diagnostinen arviointi, normeerattu (vertailuun perustuva) sekä kriteeriperusteinen arviointi.

Menetelmät ja lähteet: standardoidut testit, kokeet, suorituskykytehtävät, portfoliossa kootut työt, havainnot, rubriikit, itsearviointi ja vertaisarviointi sekä haastattelut. Datan lähteitä voivat olla testitulokset, työnäytteet, palaute sekä suoritus.

Prosessi ja laadunvarmistus: arvioinnin suunnittelu, mittareiden luotettavuus ja validiteetti, oikeudenmukaisuus sekä läpinäkyvyys, palautteen antaminen ja kohdentaminen kehittämiseen. Eettiset näkökulmat huomioivat yksityisyyden suojan ja mahdollisen kulttuurisen puolueellisuuden vaikutukset.

Muilla aloilla arviointi tukee päätöksentekoa ja kehittämistä, kuten projektien ja ohjelmien arviointi, ympäristö- tai vaikutusarvioinnit sekä riskien arviointi. Haasteita ovat mittaamisen rajoitteet, kulttuurinen puolueellisuus, resurssien puutteet sekä arvioinnin tarkoituksen selkeys.