õppevahendite

Õppevahendid on õppimise ja õpetamise toetusvahendid, mis aitavad sisu vahendada, oskusi arendada ja õpitulemusi hinnata. Need hõlmavad nii füüsilisi vahendeid kui ka digitaalseid ressursse ning õpetamisnõuandeid, mida kasutatakse koolides, kutseõppes ja kõrgkoolides erinevates õppeainetes.

Kõige levinumad kategooriad on käegakäegsed õppevahendid (mudelid, anatoomilised mudelid, kaardid, laboratoorsed vahendid), trükised (õpikud, töölehed, juhendid), digitaalsed vahendid (õppemängud, interaktiivsed simulatsioonid, videod, e-raamatud) ning struktuursed õppeprojektid ja hindamisvahendid (õppeplaanid, õppekavad, hindamisinstrumentid).

Õppevahendite peamine ülesanne on keeruliste mõistete selgitamine, pakkuda harjutusvõimalusi, võimaldada diferentseeritud õppetööd ning suurendada ligipääsetavust ja kaasatust. Hea õppevahend on kooskõlas õppeeesmärkide ja õppekavaga ning seda on võimalik kohandada erinevate õppijate vajadustele, sealhulgas erivajadustega.

Arendus ja valik: õpetajad hindavad kvaliteeti, usaldusväärsust ja mõju tõendatavust; arvestatakse keelelist ja kultuurilist sobivust ning ligipääsetavust. Digitaalseid õppevahendeid tuleb arendada ja valida nii, et need toimiksid erinevate seadmete ja võrkudega ning järgiksid autoriõiguse reegleid. Rakendamine eeldab pedagoogilise integratsiooni ja pidevat tagasisidet.

Mõju ja väljakutsed: õigesti kasutatuna võivad õppevahendid suurendada kaasatust, arusaamist ja õpitulemusi ning toetada kaug- või segatud õppet. Väljakutsed hõlmavad ressursipuudust, kulusid, arendamiseks kuluvat aega, digitaalset lõhet ning sisu ajakohasuse tagamist.