uurimisküsimused

Uurimisküsimused on teadusliku uurimistöö keskpunkt, mis kirjeldab täpsed küsimused, millele uuring püüab vastata. Need piiritlevad teemat ja suunavad andmete kogumist, analüüsi ning tõlgendamist. Hea uurimisküsimus on selge, asjakohane, teostatav ning aitab kaasa uute teadmiste tekkimisele.

Uurimisküsimused võivad olla avatud või suletud ning kvalitatiivsed või kvantitatiivsed. Avatud küsimused sobivad sageli kvalitatiivseks sügavaks mõistmiseks, samas kui suletud küsimused sobivad kvantitatiivseks mõõtmiseks. Uuringu tüübid võivad olla kirjeldavad, seletavad, uurivad või hindavad ning sõltuvad küsimuste olemusest. Tugev uurimisküsimus on mitte liiga üldine, kuid piisavalt konkreetne ning mõõdetav, õigeaegselt teostatav ja eetiliselt kooskõlas.

Kavandamisel tuleks järgida samme: valida teema, läbi vaadata kirjandus, sõnastada 2–5 selget küsimust ning kontrollida, et need on kooskõlas valitud metoodikaga ja ressursidega. Uurimisküsimused tuleks esitada nii, et vastused aitaksid vastata uurimistöö eesmärgile ning oleksid hiljem analüüsitavad.

Näited: kvantitatiivne: Kuidas mõjutab online-kaugõpe õpilaste õpitulemusi põhikoolis? kvalitatiivne: Millised on õpetajate kogemused projektõpetuse rakendamisel keskkoolis? võrdlev: Kas linnapiirkonnas ja maal on erinev osalemine huvitegevuses ning kuidas see seostub heaoluga?