utvecklingsmaterial

Utvecklingsmaterial är material som används för att stödja och dokumentera en persons utveckling, särskilt hos barn, men kan även förekomma inom vuxenutveckling och terapi. Materialet kan vara konkreta föremål, sensoriska upplevelser eller digitala verktyg som syftar till att främja kognitiv, språklig, motorisk och social- och känslomässig utveckling samt att observera och kartlägga framsteg.

Syftet med utvecklingsmaterial är att skapa varierade och meningsfulla situationsmässiga möjligheter för lärande, ge stöd genom "scaffolding", och underlätta kartläggning av utvecklingsnivåer i olika domäner. Materialet används ofta i förskola och skolmiljöer, samt inom barn- och vuxentjänster som terapi och specialpedagogik. Det kan också användas i hemmet för hemmaövningar och stöd till familjer.

Typiska kategorier av material inkluderar manipulativa redskap (tärningar, byggklossar,_pussel), sensoriska och motoriska verktyg (texturer, vate,r lekutrustning), språkliga och kognitiva hjälpmedel (bildkort, berättelsekort), samt anpassade eller assistiva enheter för tillgänglighet. Digitala verktyg och appar kan fungera som supplement eller ersättning i vissa sammanhang.

Urval och anpassning av utvecklingsmaterial bör präglas av ålder och utvecklingsnivå, kulturell relevans, säkerhet, hållbarhet och tillgänglighet. Materialet bör integreras i pedagogiska eller terapeutiska aktiviteter och kombineras med observation, dokumentation och bedömning för att ange mål och följa upp framsteg.

Se också: utvecklingsarbete, scaffolding, utvecklingspedagogik.