undervisningsmodell

Undervisningsmodell er et rammeverk som brukes for å planlegge, gjennomføre og evaluere undervisning. Modellen gir en struktur for hva elever skal lære, hvordan læreren organiserer læringsaktiviteter, hvilke elevroller som forventes, og hvordan læringsutbytte måles. En undervisningsmodell kan være teoretisk forankret i en læringsteori, og den omfatter ofte en syklus av planlegging, gjennomføring og vurdering.

Vanlige typer inkluderer direkte instruksjon, dialogbasert eller elevsentrert undervisning, og mer systemiske tilnærminger som prosjektbasert læring, problembasert læring og 5E-modellen. I praksis tilpasses modellen til fag, alderstrinn, læreplanmål og elevenes forutsetninger. Vurdering bør være i samsvar med målene i modellen, og undervisningsaktiviteter bør være varierte for å støtte ulike læringsstiler. Bruken av en undervisningsmodell innebærer kontinuerlig utvikling og justering basert på tilbakemeldinger og evaluering.