stödfaktorerna

Stödfaktorerna är ett begrepp inom samhällsvetenskap och vård och utbildning som refererar till yttre och kontextuella förutsättningar som underlättar positiva utfall, till exempel lärande, återhämtning eller arbetsintegration. Begreppet fokuserar på att resultat inte enbart styrs av individens egna förmågor utan också av miljöer, relationer och strukturer som ger stöd. Stödfaktorerna omfattar ofta socialt stöd (familj, vänner, mentorer), tillgång till resurser (ekonomiskt stöd, hälsovård, bostad, teknik), stabil och säker miljö samt kvalitativt stödjande institutionella ramar (kvalificerad undervisning, anpassad rehabilitering, arbetsmarknadsåtgärder).

Inom forskning används stödfaktorerna för att analysera varför vissa individer når goda resultat trots risker. Man ser ofta dem i relation till riskfaktorer och som en byggsten för resiliens. Mätningar bygger på blandade metoder, såsom enkäter som kartlägger upplevt stöd och strukturella indikatorer, samt kvalitativa intervjuer och fallstudier.

Användningsområden inkluderar utbildning, hälso- och sjukvård, socialt arbete och arbetsliv. Praktiska tillämpningar fokuserar på att stärka befintliga stödstrukturer, exempelvis genom mentoringprogram, förbättrad tillgång till tjänster och samhällsresurser samt policies som främjar en stödjande miljö.

Relaterade begrepp är skyddande faktorer, resiliens och sociala determinanter för hälsa.