opetustekniikat

Opetustekniikat ovat opettajan käyttämien menetelmien ja toimintatapojen kokonaisuus, joiden tarkoituksena on tukea oppimista sekä tiedon omaksumista ja taitojen kehittämistä. Ne voivat painottua tiedon välittämiseen, ajattelun harjoittamiseen, ongelmanratkaisuun tai osaamisen soveltamiseen. Tekniikat voivat olla opettajajohtoisia tai oppilaskeskeisiä sekä lähi- että etäoppimisen kontekstissa.

Yleisimmät opetustekniikat jaotellaan usein luennointiin ja demonstraatioihin, ohjattuun opetukseen kuten keskusteluihin ja kyselyihin sekä aktiivisiin, ryhmäoppimista hyödyntäviin muotoihin kuten projektityöhön, case-tutkimuksiin ja ongelmaperusteiseen oppimiseen. Lisäksi reflektiota ja vertaisarviointia voidaan käyttää.

Tekniikan valinta riippuu oppimistavoitteista, oppijoiden lähtökohdista, kontekstista, käytettävissä olevista resursseista sekä saavutettavuudesta. Digitaaliset ratkaisut mahdollistavat sekä synkronisen että asynkronisen oppimisen, multimediaesitykset, simulaatiot sekä yhteisöllisen verkko-oppimisen. Flipped classroom ja fasilitoiva ohjaus korostavat aktiivisen oppijan roolia.

Hyötyinä pidetään motivaation ja sitoutumisen lisääntymistä, parempaa ymmärrystä ja soveltamista sekä opiskelijoiden oman oppimisen hallinnan kehittymistä. Haasteina ovat opettajan valmiudet ja ajankäyttö sekä riskit pinnalliselle käsittelylle tai eriarvoiselle osallistumiselle. Tehokas opetustekniikka edellyttää suunnittelua, jatkuvaa arviointia ja ammatillista kehittymistä.

Esimerkkejä: luennointi, demonstraatiot, kysymykset ja keskustelut, työpajat, ryhmätyöt, case-tutkimukset, projektit, ongelmaperusteinen oppiminen, tutkimuksellinen oppiminen sekä vertaisarviointi ja itsearviointi.