läsutvecklingen
Läsutvecklingen avser processen där en person lär sig läsa och förstå texter, från tidig bokstavskännedom till flytande och ändamålsenlig läsförståelse. Den omfattar avkodning av ord, ordkunskap, läsflyt och strategier för läsning, samt förmåga till betydelseförståelse och självkorrigering. De första åren kännetecknas av övergången från ljud- till bokstavsljudning och ordigenkänning till mer komplex förståelse.
Nyckelfaktorerna i läsutvecklingen innefattar fonologisk medvetenhet, snabbhet i avkodning, ordförråd samt syntaktisk och semantisk förståelse. Moderna
Undervisning och stöd inriktas ofta på systematisk avkodningsträning i kombination med rik läsning och textbaserat samtal.
Bedömning och stöd: skolor genomför ofta tidiga skolscreeningar av flyt, avkodning och läsförståelse, följt av anpassningar
Betydelse och kontext: god läsutveckling är central för skolframgång och livslångt lärande. Faktorer som hemmiljö, språklig