lisäarvioihin

Lisäarviointi, ja sen monikertaiset esiintymät kuten lisäarvioihin, ovat yleisiä käsitteitä sekä koulutuksessa että sosiaali- ja terveyspalveluissa. Lisäarviointi tarkoittaa ylimääräistä tai täydennystä varten tehtävää arviota, jolla pyritään keräämään lisää tietoa päätöksenteon tueksi. Käytännössä se voi täydentää aiempaa arviointia tai kumota sen epävarmuuden.

Koulutuksessa lisäarviointia käytetään usein, kun halutaan tarkentaa oppilaan tuen tarvetta, kuten erityisen tuen, opetuksen järjestelyjen tai oppilashuollon toimenpiteiden tarpeellisuutta. Se voi tulla esiin vanhempien tai opettajien aloitteesta tai koulun/oppilaitoksen päätöksestä. Prosessi voi sisältää psykologisen, pedagogisen tai muun asiantuntijavaikutuksen, ja sen lopputulos vaikuttaa yksilöllisiin opetussuunnitelmiin tai tukitoimiin.

Sosiaali- ja terveyspalveluissa lisäarviointia käytetään esimerkiksi ennen päätöksiä etuuksista, palveluista tai hoito- ja tukimuotojen räätälöinnistä. Tällöin moniammatillinen työryhmä kerää lisätietoa asiakkaan tilanteesta ja päivittää hoito- tai palvelusuunnitelmaa sekä mahdollisesti taloudellisia tukimuotoja.

Prosessi on yleensä läpinäkyvä ja oikea-aikainen: hakeminen voi tulla asiakkaalta, hänen lailliselta edustajaltaan tai ammattilaiselta, ja lopuksi laaditaan raportti sekä tehdään päätökset tai päivitetään tukitoimet. Lisäarviointi tähtää parempaan ymmärrykseen ja yksilöllisempiin ratkaisuja koskeviin päätöksiin.