konsepkonsep

Konsepkonsep adalah istilah yang kadang muncul dalam diskursus bahasa Indonesia untuk merujuk pada konsep mengenai konsep itu sendiri. Secara etimologis, kata ini adalah pembentukan ulang dari kata konsep (konsep) yang dipakai untuk menandai tingkat meta: refleksi terhadap batas, definisi, dan tujuan konstruksi konsep. Istilah ini tidak baku dalam kamus nasional, tetapi sering ditemui dalam teks akademik, filsafat pendidikan, ilmu kognitif, dan studi semantik sebagai cara menyoroti bagaimana konsep dibentuk dan digunakan.

Penggunaannya meliputi analisis bagaimana konsep dikonseptualisasikan, diverifikasi, dan dipertentangkan dalam kajian teoritis maupun praktik. Dalam konteks pendidikan, konsepkonsep dipakai untuk membahas bagaimana konsep diajarkan, bagaimana siswa membentuk pemahaman, serta bagaimana terminologi dikonstruksi dan dinegasikan melalui proses pembelajaran. Penulisan istilah ini bervariasi, antara konsepkonsep, konsep-konsep, atau konsep-konsep, tergantung gaya penulisan atau konteks akademik.

Contoh penggunaan: penelitian mengenai konsepkonsep hakikat konsep dalam teori pembelajaran menjelaskan bagaimana definisi konsep berubah seiring perubahan konteks kurikulum. Perdebatan seputar konsep ini biasanya berfokus pada kejelasan makna, kebergantungan konteks, dan kegunaan praktisnya dalam komunikasi ilmiah. Sehubungan dengan istilah terkait, konsepkonsep berhubungan dengan konsep, konseptualisasi, serta konsep-konsep sebagai bagian dari studi ontologi, epistemologi, dan pedagogy.