hodnocení

Hodnocení je proces stanovování hodnoty, kvality nebo významu jevu, výsledku či činnosti na základě předem stanovených kritérií a standardů. Cílem hodnocení je formulovat úsudek, který reflektuje dosažené výsledky a jejich relevantnost pro daný kontext. Hodnocení se uplatňuje v širokém spektru oborů, od vzdělávání a vědy až po podnikání a veřejnou správu. Pojem zahrnuje jak měření a kvantifikaci, tak kvalitatívní posouzení a případnou kombinaci objektivních i subjektivních názorů.

Hodnocení pochází ze slovesa hodnotit, od kořene hodnota; sufix -ení vyjadřuje proces nebo výsledek. V praxi název odráží skutečnost, že se jedná o formu stanovování hodnoty či meritů na základě stanovených kritérií a procedur.

Hodnocení nachází uplatnění v různých oblastech. Ve vzdělávání slouží k určování úrovně znalostí a dovedností žáků; bývá formativní (podpora rozvoje během učení) či sumativní (shrnutí výkonu na konci období) a výsledky se často vyjadřují známkami, body či portfoliem. V managementu a organizacích zahrnuje hodnocení výkonu zaměstnanců, hodnocení projektů a efektivity procesů. Ve veřejném a výzkumném prostředí se používá programové hodnocení, dopadové hodnocení, hodnocení rizik a efektivity intervencí.

Metody hodnocení zahrnují kvantitativní i kvalitativní přístupy; klíčová jsou jasná kritéria, rubriky a zajištění validity, spolehlivosti a transparentnosti. S postupem hodnocení mohou vznikat etické a metodické problémy, například zaujatost či nedostatek dat. V češtině se rozlišuje hodnocení od ohodnocení (často finanční apod.) a posouzení bývá širší pojem.