gruppreflektioner

Gruppreflektioner är en strukturerad process där medlemmarna i en grupp granskar sina interaktioner, beslut och arbetsprocesser med syfte att öka lärande och effektivitet. Reflektionerna kan utgå från ett avslutat projekt, en pågående uppgift eller en specifik händelse och leds ofta av en facilitator eller av gruppmedlemmarna själva.

Syfte och användningsområden inkluderar att öka förståelsen för gruppens kommunikation, stärka psykologisk säkerhet, förbättra beslutsfattande och arbetsflöden samt utveckla ledarskap och ansvarstagande. Gruppreflektioner används inom utbildning, projektarbete, teamutveckling i näringsliv och offentlig sektor, samt i professionell handledning och supervision.

Metoder och genomförande innebär vanligtvis strukturerade frågor, reflektionsrundor där varje deltagare får tala i tur och ordning, samtalstekniker som återgivning av vad som hände, vad som gick bra och vad som behöver förändras. En trygg miljö och tydliga regler för lyssnande, respekt och sekretess är viktiga. Ofta finns en facilitator som leder processen och dokumenterar lärdomar för uppföljning.

Fördelar inkluderar ökad öppenhet, förbättrade relationer och lärande, samt bättre mötes- och arbetsprocesser. Risker är att processen upplevs som tidskrävande, att gruppen undviker svåra frågor eller drar sig åt konformitet. Därför är psykologisk säkerhet, tydliga mål och uppföljning viktiga komponenter i en väl genomförd gruppreflektion.

Exempel på tillämpning finns i skolor, utbildningsprogram, teamarbete i företag och offentliga organisationer, samt i professionell handledning där reflektion används för att främja utveckling och lärande.