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descentración

Descentración es un término de la psicología del desarrollo que describe la capacidad de apartarse de un único punto de vista propio para considerar otras perspectivas y aspectos de una situación. En la teoría de Jean Piaget, la descentración es una operación cognitiva clave que permite al niño dejar de centrarse exclusivamente en un rasgo de la realidad y coordinar varios aspectos de un problema, lo que facilita el razonamiento lógico y la conservación de sustancias.

El término proviene de des- y centrar, y se usa para referirse a la transición desde el

La descentración progresa durante la etapa de operaciones concretas (aproximadamente entre los 7 y 11 años),

Véase también: egocentrismo, conservación, teoría de la mente.

egocentrismo
hacia
una
comprensión
más
amplia
de
la
realidad.
En
la
práctica,
la
descentración
se
observa
en
tareas
de
conservación,
en
las
que
un
niño
debe
entender
que
la
cantidad
permanece
constante
a
pesar
de
cambios
en
la
apariencia;
también
implica
la
capacidad
de
ponerse
en
el
lugar
de
otros
y
considerar
sus
perspectivas.
y
sirve
como
base
para
el
pensamiento
lógico,
la
planificación
y
las
habilidades
sociales.
En
educación
y
psicología
clínica,
el
concepto
se
utiliza
para
describir
el
desarrollo
de
la
cognición
social
y
de
la
autorregulación,
y
para
diseñar
intervenciones
que
fomenten
el
pensamiento
flexible
y
la
toma
de
perspectivas.