delmålene

Delmålene er konkrete, tidsavgrensede mål som bryter ned et overordnet mål i mindre trinn. Begrepet brukes i planleggings- og evalueringsarbeid, blant annet i prosjektledelse, strategi, utdanning og offentlig forvaltning. Ved å definere delmål kan man tydeliggjøre hva som må oppnås på kortere sikt og gjøre prosessen målbar og kontrollbar.

Et kjennetegn ved delmålene er at de er tett koblet til hovedmålet og har klare indikatorer, ansvar og tidsrammer. Ofte følger delmål prinsippet SMART: spesifikke, målbare, oppnåelige, relevante og tidsbundne. På den måten kan man vurdere fremdrift og trekke nødvendige justeringer underveis.

Planleggingsprosessen for delmål innebærer å starte med hovedmålet, dele det opp i logiske komponenter eller faser, og deretter angi hva som skal måles, hvem som har ansvar, hvilken tidsfrist og hvilke ressurser som kreves. Det bør også defineres indikatorer og etableres rutiner for regelmessig oppfølging og justering.

Eksempelvis kan et hovedmål være å forbedre skoleresultater. Delmål kunne være å øke leseferdigheter med to nivåer innen 12 måneder, å implementere guidet lesing i alle klasser to ganger i uken, og å opprette lærerstøtte og kompetanseheving. Hvert delmål har måleindikatorer som standardiserte tester, gjennomføringsgrad og tidsbruk for tiltakene.

Fordeler med delmålene inkluderer tydelig retning, enklere oppfølging og bedre ressursbruk. Utfordringer kan være å ha for mange delmål, misalignering med hovedmålet eller vanskeligheter med å måle effekt av enkelte tiltak.