arviointipohjan

Arviointipohja on koulutuksen ja arvioinnin kontekstissa viitemalli, jonka tarkoituksena on määritellä, mitä oppilaan suorituksissa arvioidaan, miten arviointi mitataan ja miten tulokset tulkitaan. Se sisältää kriteerit, joihin suoritukset sidotaan, sekä osoitusindikaattorit tai suoritustasot, sekä mahdolliset painotukset ja ohjeet tulosten tulkinnasta. Arviointipohja voi sisältää rubriikkeja, koontilistoja, pisteytysluokkia ja palautemalleja, ja sen tavoitteena on läpinäkyvyys, oikeudenmukaisuus ja vertailukelpoisuus eri oppijoiden ja tehtävien välillä. Se tukee sekä formatiivista että summatiivista arviointia: se ohjaa oppimista tarjoamalla tarkoituksenmukaista palautetta ja samalla määrittää lopullisen arvosanan tai suoritustason.

Kehittäminen perustuu oppimistavoitteisiin, oppiaineen standardeihin sekä sidosryhmien näkemyksiin. Prosessi voi sisältää tavoitteiden ja arviointikriteerien tarkentamisen, tasojen ja painotusten määrittämisen sekä kalibroinnin tai vertaisarvioinnin. Arviointipohja voidaan liittää oppimisympäristöön tai oppimisalustaan, jolloin palaute ja arviointi ovat selkeästi jäsenneltyjä ja helposti seurattavia.

Eri konteksteissa arviointipohja voi saada erilaisia ilmaisuja; yleisimpiä ovat arviointikriteerit, rubriikki tai arviointipohja. Tehokas arviointipohja edistää laadunvarmistusta, oppimisen kehittämistä sekä läpinäkyvyyttä ja mahdollistaa tulosten vertailun sekä parannusten suunnittelun.