arviointielementtejä

Arviointielementtejä viitataan yleensä arvioinnin rakenteellisiin osiin, jotka yhdessä mahdollistavat oppimistulosten mittaamisen, palautteen antamisen ja laadunvarmistuksen. Ne määrittelevät, mitä arvioidaan, miten arvioidaan ja miten tulokset tulkitaan.

Tyypillisiä arviointielementtejä ovat oppimistavoitteet tai osaamistavoitteet, arviointikriteerit ja pistemääritysasteikot sekä tehtävät tai suoritukset, joiden kautta tavoitteet mitataan. Arviointikriteerit ovat selkeitä, mitattavia ja tasavertaisia, ja niiden yhteydessä voidaan käyttää rubroja tai skaalauksia. Arviointimenetelmät voivat olla muodollisia kokeita, projektitöitä, suoritusnäytteitä sekä suullisia ja käytännön osuuksia; lisäksi voi sisältyä itsearviointia ja vertaisarviointia.

Arvioinnin laadun turvaamiseen liittyy muun muassa luotettavuus ja validiteetti: eri arvioitsijoiden tulkintojen yhdenmukaisuutta sekä sitä, että mittaus todellisuudessa vastaa asetettuja tavoitteita. Prosessissa korostuvat myös tavoitteiden linjaaminen opetussuunnitelman kanssa, kriteerien kehittäminen ja mittaamisen moderointi, jotta tulkinta pysyy tasapuolisena ja vertailukelpoisena.

Käytännössä arviointielementtejä toteutetaan yleensä yhdistämällä useita tehtäviä, kuten kokeita, projekteja, esityksiä ja portfoliosuoritteita, jotta eri näkökulmat ja osa-alueet tulevat huomioiduiksi. Tietosuoja, saavutettavuus ja oikeudenmukaisuus ovat keskeisiä huomioita arvioinnin suunnittelussa ja toteutuksessa.