Wissensabfragen

Wissensabfragen bezeichnet in Bildungskontexten die Abfrage oder Prüfung des Wissens einer Person zu einem bestimmten Themenbereich. Sie dienen der Feststellung von Lernfortschritten, dem Nachweis von Verständnis sowie der Fähigkeit, Wissen anzuwenden.

Sie kommen in Schulen, Hochschulen, in der betrieblichen Weiterbildung und in E-Learning-Plattformen zum Einsatz und können formativ oder summativ genutzt werden. Typische Formate umfassen Mehrfachauswahlfragen (MCQ), Wahr-Falsch-Statements, Kurzantworten, Lückentexte, Zuordnungen oder auch praktische Aufgaben. Je nach Ziel können auch mündliche Abfragen oder Beobachtungen Teil der Wissensabfrage sein.

Bei der Gestaltung stehen Lernzielorientierung, klare Aufgabenstellungen, angemessene Schwierigkeit und faire Beurteilung im Vordergrund. Items sollten valide und reliabel sein, Antwortoptionen so gestaltet, dass sie Missverständnisse minimieren, und klare Bewertungsmaßstäbe sowie Feedback vorgesehen werden.

Technisch werden Wissensabfragen oft computergestützt durchgeführt, über Lernplattformen oder Prüfungssoftwares, mit automatischer Auswertung bei objektiven Formaten. Adaptive Testing passt den Schwierigkeitsgrad den Antworten an, während wiederholte Abfragen der Festigung durch spaced repetition dienen kann.

Vorteile sind schnelle Rückmeldungen, Skalierbarkeit und objektive Auswertung bei bestimmten Formaten; Nachteile bestehen in möglicher Oberflächlichkeit der Beurteilung, Zufallseffekte durch Raten und potenziellen Verzerrungen. Barrierefreiheit und kulturelle Fairness sollten berücksichtigt werden.

Rollen von Wissensabfragen finden sich in formalen Bildungssystemen, Zertifizierungen und Unternehmenstraining. Sie dienen oft der Lernsteuerung, Leistungsbeurteilung und Motivation.