Utvecklingsorienterad

Utvecklingsorienterad betyder i grunden att man är inriktad på utveckling och tillväxt över tid. Ordet består av utveckling och orienterad och används i olika sammanhang för att beskriva att insatser, beslut och attityder syftar till kapacitetsuppbyggnad, lärande och förbättring snarare än enbart kortsiktiga resultat.

I arbetslivet används termen ofta om ledarskap, HR och organisationsutveckling, där en utvecklingsorienterad inriktning innebär satsningar på kompetensutveckling, mentorskap, kontinuerlig feedback och långsiktiga karriärvägar. I utbildning kan en utvecklingsorienterad pedagogik betona process, formativ bedömning och elevers eller studenters personliga och akademiska tillväxt. Inom internationell utveckling och bistånd kan en sådan inriktning handla om kapacitetsbyggande hos partnerorganisationer och fokus på hållbara förbättringar.

Utvecklingsorienterade tillvägagångssätt kännetecknas av lärande genom erfarenheter, tydlig uppföljning av mål och en kultur av kontinuerlig förbättring. Framgång bedöms ofta utifrån utvecklade färdigheter, ökad självständighet och långsiktig förmåga att upprätthålla förbättringar.

Möjliga kritikpunkter inkluderar vaghet i mål eller svårigheter att mäta utvecklingsresultat, samt risk för att kortsiktiga prestationer undervärderas om fokus ligger för starkt på långsiktighet. Användningen varierar mellan fält och kan ses som nära relaterat till begrepp som lärandeorientering eller kapacitetsbyggande.