Skoleengasjement

Skoleengasjement er nivået av aktiv deltakelse og forpliktelse en elev viser i skolehverdag, inkludert læring, samarbeid og deltagelse i skolemiljøet. Begrepet kan deles inn i tre dimensjoner: kognitivt engasjement (investering i læringsprosesser og problemløsning), affektivt engasjement (tilknytning, interesse, trivsel og tilhørighet), og atferdsmessig engasjement (deltakelse i undervisningen, innsats og regelmessig oppmøte). Godt engasjement er forbundet med bedre læringsutbytte, høyere faglig prestasjon, lavere fravær og bedre psykososial trivsel, og det kan bidra til å redusere frafall.

Flere faktorer påvirker skoleengasjement, blant annet skoleklima og relasjoner til lærere og medelever, relevansen og utfordringen i undervisningen, variert og inkluderende undervisning, tydelig klasseledelse, samt støtte hjemme og i lokalsamfunnet. Ulike grupper kan oppleve ulike barrierer, for eksempel språkbarrierer, sosioøkonomiske forhold eller diskriminering.

For å fremme skoleengasjement kan skoler bruke tiltak som tydelige forventninger og regelmessig konstruktiv tilbakemelding, elevmedvirkning og valgmuligheter, varierte undervisningsformer som fremmer aktiv deltakelse, kartlegging av engasjement og tidlig støtte gjennom rådgivning og spesialpedagogiske tiltak. Prioriteringer inkluderer et trygt og inkluderende skolemiljø, tilgang til veiledning og mentortilbud, samt oppfølging av elever som viser lavt engasjement.

Måling av skoleengasjement gjøres ofte gjennom elevundersøkelser, lærervurderinger, registrert fravær og deltakelse i undervisningen, samt kvalitative samtaler om elevens opplevelse av skolehverdagen.