Projektipõhistes

Projektipõhistes on Eesti keeles kasutatav mõiste, mis kirjeldab lähenemist, mille keskmes on projektide kaudu toimuva õppimise või töö korraldamine. Projektipõhises lähenemises seatakse eesmärk, mis lahendatakse planeeritud projektide kaudu, ühendades teooria ja praktilise rakenduse. Mudel rõhutab õpilaste või töötajate aktiivset osalust, koostööd ning mitmekülgset teadmiste kasutamist.

Projektipõhiseid lähenemisi kasutatakse peamiselt hariduses ja koolitusvaldkonnas, kuid neid rakendatakse üha rohkem ka ettevõtluses ja avalikus sektoris. Hariduses tähendab see, et õppijad kavandavad, ellu viivad ja hindavad üksikuid või mitmevaldkondseid projekte, mis on seotud reaalse eluga. Projekti käigus integreeritakse erinevad õppeained ning arendatakse kriitilist mõtlemist, probleemide lahendamist ja meeskonnatööd.

Tavapärane protsess sisaldab probleemipüstitust, eesmärkide määratlemist, projekti planeerimist, teadmiste ja oskuste kogumist, tulemuse loomist ja esitlemist, hindamist ning refleksiooni. Hindamine hõlmab nii lõppprodukti kui ka protsessi, koostööd ja iseseisvat panust. Õppejuhid või juhendajad toimivad fasilitaatoritena ning annavad juhiseid ja tagasisidet.

Plussid hõlmavad õppijate kaasatuse suurendamist, kriitilise mõtlemise ja probleemide lahendamise oskuste arendamist ning rohkemat võimalust teadmiste rakendamiseks. Väljakutsed on aja, ressurside ja õpetajate koolitamise vajadus, hindamise keerukus ning õppekava ja standarditega joondamise nõue. Lahenduste hulgas on selged hindamiskriteeriumid, järjepidev planeerimine ja koostöövõrgustike loomine.

Seotud mõisted hõlmavad projektõpet/ projektõpetust, uurimuslikku õppimist, probleemõpet, kogemusõpet ja koostööõpet. Projektipõhised lähenemised on rakendatavad nii koolides kui ka täiskasvanute koolituses ning aitavad tagada teadmiste praktilist kasutamist.