Lärmintensiven

Lärmintensiven, eller lärmintensiva program, är en pedagogisk term som används i svensk utbildning för att beskriva block av intensiv undervisning som syftar till snabbare uppnådda färdigheter eller kunskapsmål. Målet är att koncentrera lärandet under en sammanhängande tidsperiod, ofta dagar till veckor, för att uppnå högre genomslag än vid sedvanlig undervisning.

Vanligt förekommande drag är dagliga eller nästan dagliga undervisningstillfällen med förlängda lektionstider, specifika inlärningsmål och kontinuerlig återkoppling. Innehållet kan vara teoretiskt och praktiskt och ofta anpassas utifrån elevens nivå. Bedömningar genomförs regelbundet för att justera innehållet och säkra progression. Metoden används inom skolor, universitetskurser, språkundervisning, STEM-program och yrkesutbildningar.

Fördelar som ofta lyfts fram är snabbare färdighetsförvärv, tydliga milstolpar och ökad motivation genom fokuserad träning. Kritik handlar om ökad stress och risk för utbrändhet, samt ojämlikhet om tillgång till resurser varierar. Det krävs noggrann utformning och professionell stöd för att undvika ytliga eller överväldigande upplevelser.

Vid implementering betonas anpassning till läroplan, lärarresurser och tillgång till differentierad undervisning. Lärmintensiva program behöver även planering för återhämtning, avbrott och uppföljning av läranderesultat. Exempel inkluderar språk- eller matematikveckor i skolan, sommarkurser eller arbetsplatsinterna intensiva utbildningsinsatser.