Kompetansemodeller

Kompetansemodeller er strukturerte beskrivelser av hvilke kompetanser som kreves for å utføre en rolle eller funksjon i en organisasjon. En kompetansemodell omfatter ofte kunnskap, ferdigheter, evner og holdninger som er nødvendige for å oppnå ønsket ytelse og kan inkludere nivåer eller atferdsindikatorer som viser hva som forventes ved ulike kompetansenivåer.

Formålet med kompetansemodeller er å støtte menneskelige ressurser i prosesser som rekruttering, opplæring, prestasjonsvurdering, kompetanseutvikling og planlegging av karrierer. Modellen fungerer som et felles referansegrunnlag for hva som anses som riktig eller relevant i en gitt rolle eller i hele organisasjonen.

Komponentene kan omfatte kjernekompetanser som gjelder på tvers av organisasjonen, stillings- eller rollespesifikke kompetanser, kunnskap og ferdigheter, samt atferdsindikatorer og vurderingskriterier med ulike nivåer. Det finnes ulike typer kompetansemodeller, for eksempel organisasjonsbredde kjernekompetanser, rollebaserte kompetanser og bransjespesifikke eller profesjonelle standarder.

Utviklingen av en kompetansemodell innebærer ofte jobb- og oppgavalanalyse, innhenting av innspill fra ledere og ansatte, validering og benchmarking mot eksterne standarder, og utforming av en skala for nivåer. Når modellen er på plass, integreres den i HR-prosesser som stillingsbeskrivelser, opplæringsplaner og prestasjonsvurdering, samt i karriere- og utviklingsplaner.

Fordeler inkluderer tydelig retning for kompetanseutvikling og mer ensartet vurdering av ansatte. Utfordringer omfatter behov for jevnlig oppdatering i takt med endringer i arbeid, risiko for overfokusering på kvantitative nivåer og behovet for riktig implementering og opplæring i bruken av modellen.

Samlet sett gir kompetansemodeller en strukturert tilnærming til å beskrive og utvikle arbeidstakeres kapasitet, samtidig som de krever kontinuerlig tilpasning til endrede behov i arbeidslivet.