Arviointikonteissa

Arviointikonteissa on suomen kielen ilmaus, joka tarkoittaa “arviointien konteksteissa” eli tilanteiden kokonaisuutta, joissa arviointi tapahtuu tai jonka puitteissa arvioinnin tulkinta tapahtuu. Käsite korostaa kontekstin roolia arvioinnin suunnittelussa, toteutuksessa ja tulosten sovellettavuudessa. Aihepiirianalyysissä arviointikonteissa auttaa hahmottamaan, miten erilaiset ympäristöt, tavoitteet, osallistujat ja mittarit vaikuttavat arvioinnin validiteettiin ja luotettavuuteen.

Käyttöstä käytännön tutkimuksessa ja opetus- sekä työelämän arvioinneissa voidaan antaa esimerkkejä siitä, miten konteksti muokkaa mittareiden toimivuutta. Esimerkiksi koulutuksessa arviot voivat erota toisistaan luokkahuoneen, etäyhteyden tai kokeellisten olosuhteiden mukaan; terveydenhuollossa potilaan tilanteet ja hoitoympäristöt voivat muuttaa arviointien painopisteitä; työelämän suoritusarvioinneissa organisaation kulttuuri, palautejärjestelmät ja palautteen käyttö vaikuttavat arvioinnin tulkintaan. Tällaiset eroja kartoitetaan usein tutkimusdesignissa, jotta tulokset voidaan tulkita oikein ja yleistää vain asianmukaisiin konteksteihin.

Arviointikonteissa huomioidaan myös evaluointiprosessin eettiset ja käytännölliset näkökulmat, kuten läpinäkyvyys, moniarvoisuus mittareissa sekä kontekstuaalinen validiteetti. Käytännössä tämä tarkoittaa, että arviointia suunniteltaessa päätetään, millaisia konteksteja mukaan otetaan, miten ne raportoidaan ja miten tulkintoja rajataan kontekstisidonnaisesti.

See also: arviointi, konteksti, validiteetti, reliabiliteetti, tutkimusdesign.