utbildningspsykologi
Utbildningspsykologi, eller pedagogisk psykologi, är en disciplin som studerar hur människor lär sig och hur undervisning bäst organiseras i skolor och andra utbildningsmiljöer. Forskningen syftar till att förstå lärandeprocesser, motivation, utveckling och välbefinnande, samt hur olika faktorer i klassrummet påverkar resultat och likvärdighet. Teorier som ofta används inkluderar kognitiv utveckling (Piaget), sociokulturell teori (Vygotskij) och social kognitiv teori (Bandura), tillsammans med behavioristiska perspektiv. Dessa teorier vägleder utveckling av undervisning, bedömning och stödinsatser som passar olika elever.
Praktiskt tillämpas utbildningspsykologi i planering av läroplaner, undervisningsdesign, differentierad och inkluderande undervisning samt klassrumshantering och elevstöd.
Metoder som används inkluderar observationer, intervjuer, tester och experiment, ofta i longitudinella studier. Etiska principer, sekretess